应用背景

        互联网正在悄悄的改变着我们的工作、学习和生活，传统的学习方式已经失去了在信息化时代的优势，渴求知识的人们需要一种更便捷、快速并且适合自己需求的学习方式，由此E-Learning-电子教育应运而生。所谓E-Learning，简单地说，就是在线学习或网络化学习，即 在教育领域建立互联网平台，学习者通过计算机上网学习的一种全新的学习方式。当然，最重要的是这种学习方式离不开多媒体网络资源。

随着网络信息技术的飞速发展和互联网的广泛应用，引起了教学理论与实践的深刻变革，从而给现代教育观念、远程教育教学方式方法、可获取的教学资源以及激发学习兴趣等方面都带来深刻的影响。网络信息技术引入教育后，要求教育者不仅仅是知识的传授者，更应该是学习的导航者、网络海洋中知识的导航者。

互联网的广泛普及给教育事业带来了突飞猛进的发展机会，越来越多的教育机构利用互联网架设自己的网站，利用网络在教育机构之间、教育机构内部及和教育者之间的信息传递。但由于种种原因，现在的教育信息网站存在着以下一些问题：

Ø         建立信息系统时缺乏整体规划，系统多而杂，重复投资多，信息化收益少；

Ø         系统之间缺乏有机的“对话”机制，造成信息孤岛，信息利用率低；

Ø         技术手段不统一、不合理，难以进行管理和应用扩展；

Ø         信息系统建设本身“重管理，轻应用”，教育者与教师、学生、家长的互动性不够；

Ø         偏向于“校园内”建设，与校外的交流少，教育资源网络优势不能充分发挥。

因此，如何高效地构建教育网站信息平台，提升信息系统平台的延续性和扩展性，加强网站的互动性，保护教育信息化的投资，是当前教育网站建设所面临的难题之 一。随着社会信息化进程的发展，教育信息门户网站已经由单一的信息展示转向多类型的信息交互层面，这就要求在计划进行教育信息门户网站建设时需要考虑以下 的问题：

Ø         如何实现在建设教育信息门户网站平台时，切实节约成本？

Ø         如何实现信息传输的安全性、高效性、可靠性，确保网站教育信息的安全存储与传播？

Ø         如何实现简易的网站管理及用户的浏览权限管理，让非专业技术人员的也能简便、快速地协同管理网站？

Ø         如何实现便捷的信息分类管理，并能快速实现与用户的信息交互？

Ø         如何实现使网站功能具有较高的延续性和扩展性，确保网站建设可以适应教育行业不断发展的需求？

Ø         如何实现跨网站及与其他系统用户的联合？

Ø         “让信息创造价值，让信息转化为知识”，一个新思想、一种新模式、一套新系统将打造一个全面的教育知识门户解决方案。

应用分析

建设内容：

Ø         建立功能完善、动态、交互式的高校对外门户网站

Ø         建立对内办公、信息交流、共享的校园内部网站

Ø         建立各院系、各职能处室的网站

Ø         建立各教研室专项学术网站

Ø         全面整合校园网内部信息资源，建立校园内部信息门户

Ø         在校园内部信息门户上扩展远程教育、电子图书馆等信息应用

Ø         全面整合校园内、外部信息门户，实现学校教育资源信息化

方案功能

内、外部信息门户

有效解决学校内外网的建设和维护问题，网站内容的编辑、显示风格的设置及信息的多途径发布全部通过网站建设门户一体化实现，同时将学校办公自动化功能通过内网门户全面体现。

电子校刊与纸版校刊的优势比较

●    纸版期刊一人一读，传播面窄；龙源电子期刊没有阅读限制，可以多人同时阅读同一篇文章；

●    纸版期刊需要收发、编目、上架，管理的投入很大；龙源电子期刊阅览室自动分类、自动更新，不需要管理的投入；

●    纸版期刊经过多人翻阅以后出现残缺破损，已经不能再使用或保存了；并且存储还需要防蛀防霉，需要的物理空间也比较大；而龙源电子期刊阅览室以数字化技术彻底解决了这些问题；

●    纸版期刊一般只限于图书馆或校园内阅读，读者不能带回家去看；龙源电子期刊阅览室通过远程登录码的方式解决了这一问题，真正发挥了网络的优势，使读者无论身在何地，只要有网络就能登录使用。

远程教育

远程教育是一种新型的，工业化的和技术性的教育。远程教育和传统意义上的自学方式的根本区别之一，在于方便、灵活、有效的交互手段。包括教与学的交互以及学生与学生的交互。我们的远程教学平台作用就像学校的教室或者教育社区，支持开展教学活动。

基于WEB的考试评价分析系统

基于WEB的考试评价分析系统是一种对教学活动及其效果的价值判断科学的做出评价的系统。因此, 该产品对充分发挥考试的效能，综合评价命题质量，及时反馈教学效果，沟通教学信息，搞好教学评价，深化教学改革，提高教学质量具有重要的理论意义和实际意义。本产品在研究科学有效的考试，试卷，试题评价指标和评价方法的基础上，提出一个科学合理的评价模型。有效形成“反馈—纠正”体系的方法，用以在教学过程中的每一个环节中判断其过程的有效度，以确保纠正的高效度。

该产品可以实现以下几方面的工作

1.对试卷质量和学生考试情况作出科学的分析。

2.评估出该课程教学的整体教学效果。

3.评估出一位教师的教学效果。

4.比较不同教师的教学效果。

5.比较不同高校的教学效果。

6.比较不同课程的教学效果。

7.比较同一课程不同历史时期的教学效果。

本产品可以对用该系统分析试卷质量的指标结果进行记忆，通过和试题库的接口返回到试题库中，对于那些评估指标严重偏离标准的试题予以提示，教师可进行修改或删除，使试题库不断优化，最终达到试题库科学化、合理化。

方案特点

基于安全认证的信息发布和远程维护管理系统

用管理控制台控制资料库中的信息如何在网上发布，可以设计和维护信息频道及其属性，这些属性可以控制HTML页面的表现形式。

信息发布采用动态页面生成技术。
在提供浏览的同时具有全面的信息检索功能，包括可定制的组合检索，以及具有领先优势的中文按词全文检索。
技术人员还可以利用模版文件控制页面的显示效果。
从系统上实现可靠的安全和用户管理机制。
支持用户能够实现浏览、订阅、下载等各种功能。
支持用户端浏览信息文件的原格式，比如Word，Html，PDF等。 支持大量用户的并发访问。

基于关系型数据库的全文检索引擎

开放和灵活性。 对于各个RDBMS 的数据源采用一致的接口、参数和函数名等，以统一、透明的方式支持不同的数据库管理系统。
一致和完备性。Beacon.ESS能够确保RDBMS中的数据和Beacon.ESS索引保持匹配和一致。
高效率。Beacon.ESS实现了大批量数据和索引维护的高效率。
集中式管理。通过Beacon.ESS可以对各个Data Service的数据的同步索引和检索发布进行集中式管理，大大提高管理效率。

基于Web的政府公告、网上论坛、调查反馈系统

网上交流是网站吸引用户、增加"人气"非常重要的一种手段。交流手段包括公告、网上论坛、调查系统等各种形式。为了有效的提供这项服务，真正达到网上交流的目的，必须提供一套管理手段，建立用户资源管理、访问权限管理、内容管理等。

网站信息访问统计和分析系统

内容管理者可以方便地获得各个信息栏目或频道被用户访问的统计数字，从而对内容建设提供最有说服力的科学数据。Beacon.STAT可以从多方面产生检索和访问请求的统计报告。

综合起来，Beacon.STAT具有以下特点：

通用性 支持任何流行的文档和数据格式；支持所有的关系数据库管理系统和专用文件系统；支持所有主流的Web服务器和Web浏览器；支持所有主流的Unix服务器和Windows NT平台。
完整性 提供完善的信息管理、服务、安全控制、开发等手段和工具。
可靠性 经过大量实践的严格考验，确保100%的应用成功。